Archive for the 'gestion del conocimiento' Category

Visual Thinking – Cuando una imagen vale más que mil palabras o que tres mil ciento diecisiete números

Una de mis áreas de especialidad es el electromagnetismo y la radiofrecuencia, fenómenos físicos omnipresentes de una u otra forma en prácticamente todas las aplicaciones electrónicas. En el caso de los conectores, la utilización de frecuencias cada vez mayores que permiten la transmisión de cada vez mayor cantidad de información (banda ancha) hace que los fenómenos de interferencia entre sus terminales se manifiesten también con mayor intensidad.

Un estudio que hice al respecto sobre una matriz de conexión de cables de las que se utilizan en las centrales telefónicas arrojó como resultado la siguiente tabla de interferencias, técnicamente hablando diafonías (crosstalk):

Los mismos datos, pero representados de forma más intuitiva, los recoge la imagen siguiente:

Me encanta representar de forma gráfica conceptos, ideas, datos, procesos, etcétera. La verdad que requiere un esfuerzo extra, y muchas veces no recompensado porque los criterios que uno utiliza en el “postprocesado” de la información no coincide algunas veces con las “necesidades” o criterios del receptor y se pierde mucho del valor que se puede obtener de la imagen.  He aquí algunos que otros ejemplos.

Mi visión del proyecto blogbook:

Mi forma de abordar el proyecto SCIG – “Soluciones de Cobertura Inalámbrica Global-SCIG”:

El proceso de negocio de la casa de subastas Sotheby’s, presencial y “online”:

Arquitectura de “mi” router WiFi `polivalente:

Planteamiento de tipos de mercado en sistemas WiFi en función del tipo de cadena de valor:

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Libro electrónico, seguimos profundizando

eBookIEA principios de año en el master sobre la cadena de suministro que estoy cursando, comenzamos un ejercicio de unos cuatro meses de duración que consistía en desarrollar un proyecto de forma virtual, plenamente “online” que se dice. El tema del proyecto había de versar sobre la cadena de suministro y los alumnos del programa de “Supply Chain” – la mayoría “senior” – liderábamos el proceso en el que participaban estudiantes – “junior” – de otros cursos formando un equipo multidisciplinar y que trabajaría sin contacto físico. Nuestro trabajo se centró en las técnicas de desarrollo de nuevos productos aplicando los principios “Lean Six Sigma” y de “Ingeniería Concurrente” y para centrar el estudio y que no se quedase en mero discurso teórico seleccionamos un producto en concreto sobre el que trabajar.

Por aquellas fechas el libro electrónico era de interés, estaba “caliente”, pero no tanto como hoy, que está ardiendo. Arde el libro y arde su industria.

Durante cuatro meses aprendimos y discutimos sobre las características que ha de reunir un libro electrónico para cumplir su función “order qualifiers” y las que harían que fuese comprado “order winners”. Sobre las fases que su industrialización atraviesa, procesos de aprovisionamiento, promoción y venta y lo que es más relevante y de especial interés para un curso sobre “La Cadena de Suministro Extendida”, su imbricación en la industria editorial e impacto.

Si el libro electrónico, entendido tanto como dispositivo físico o lector como contenido, es para mí algo de interés intrínseco, al haber estado durante este tiempo sumergido en sus detalles he seguido de cerca las noticias que nos llegaban al respecto. Me llamó especialmente la atención cuando escuchamos que El corte Inglés a través de su filial Investrónica había realizado su propio libro, el Inves-Book 600, porque cuando planteamos el ejercicio, el único inconveniente que le veíamos era que nos parecía un proyecto más de “Silicon Valley” que de “Tetuan Valley” y resultó que una empresa Española estaba en ese momento realizando el mismo ejercicio, pero “de verdad”. Esto prueba que acertamos con la elección.

En este contexto de ardor editorial, la Fundación Telefónica con su programa Debate y Conocimiento vuelve una vez más a sintonizar en tiempo real con la actualidad tecnológica y  nos brinda la oportunidad de participar mañana de la jornada “e-book. La puerta on line a la cultura impresa“. Cita obligada para quien quiera participar del “ardor editorial” en el que nos encontramos.

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Transmisor para seguimiento de aves … y bolas de golf?

La experiencia de “crowsourcing” de Borja me encanta, empezó ayer y ya estamos dándole al golf, no es que nos hayamos hecho ricos en un solo día y estemos disfrutando de nuestros réditos o codeándonos entre los grandes, sino que se ha desencadenado una cuestión de bolas de golf.

BTX1000

Está sí que es una manera abierta y sencilla de abordar el desarrollo de nuevos productos y no el jaleo que me estoy trayendo con el “Open platform for New Products Development“. De sabios es rectificar.

InnovationProjectProposalOverview

Computación analógica y visualización de datos

Tras el comentario de Patricia Acosta al post de ayer, el “twitt” de GuyKawasaky sobre la visualización de datos y el “RT” de Sebas Muriel,  no puedo resistirme a la tentación de abundar al respecto y dejar “constancia blog” de este asunto.
RT_GK_SM
La verdad que el cerebro humano comprende mucho mejor los datos cuando son representados de forma visual, de hecho son muy pocas las personas que se desenvuelven confortablemente con símbolos y secuencias de conceptos puramente abstractos. Nuestro periférico “vista” en modo “captura de imágenes” opera en paralelo mientras que cuando lo hace en modo “lectura” funciona en serie. No voy a insistir en algo que es para casi todos obvio, así que “un par de imágenes valen más que dos mil palabras”:

VisualDataConversaciones entre 1,500 usuarios de Twitter.

AirTraficOverNorthAmericaTráfico aéreo sobre Norteamérica.

¿Y la computación analógica qué pinta aquí?

Pues parece que a sebasmuriel le ha calado la cuestión y a primera hora del día nos “retwittea” un enlace a ALT1040 con esta imagen:
EuropaDeNoche
Pero no responde a una visualización de datos sino a una “simple” imágen nocturna tomada desde un satélite. La cuestión es que disponemos, según los investigadores de la Universidad Brown, de dos formas de estimar el crecimiento económico, una es mediante complejos procedimientos econométricos y otra mediante la medición de la intensidad de luz que se puede ver en las imágenes nocturnas capturada desde el espacio. ¿No es esto sino computación analógica?

Actualización: Nada más pulsar  la tecla publicar regreso a Twitter y me encuentro con una entrada de loogic sugerente, sigo la traza, y me encuentro con una presentación de Arthur Benjamin en TED (no le conocía hasta hace un rato pero presentado de esta forma parece que fuesemos amigos de toda la vida 🙂 ) donde insiste en la dificultad de comprensión de las matamáticas “tradicionales” frente a otras más “analógicas” como la estadística.

Semántica, sintaxis y conocimiento embebido en Twitter

Hace pocos días charlando con Ana Borg comprendí uno de los puntos fuertes de Twitter. De la misma forma que cuando Google logra gracias a la introducción del “pagerank” incrustar la inteligencia de millones de personas en su motor de búsqueda, a modo de una “inteligencia artificial simulada”, Twitter al reducir las entradas a 140 caracteres obliga a las personas que lanzan un mensaje a estructurar el contenido. Me explico, una entrada twitter versa por lo general sobre un único asunto, sobre un mismo tema, de forma que un “twitt” está “autotaggizado”, la estructuración del conocimiento en Twitter es inherente a su estructura, sintaxis?. Tenemos con ello las bases para implementar un rápido y poderoso sistema de “data-mining” capaz de extraer no solo conocimiento, sino patrones sociales, y mucho, mucho más.  Terreno abonado para mil y una herramientas entorno a Twitter y eso que a mí me parecía una “gilipollez” en los comienzos. De sabios es rectificar pero lamentablemente el recíproco no es cierto 🙂 .

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Imagen de Luis Pabón.

23 de Abril, día internacional del libro

El año pasado por estas fechas también con un post celebraba mi particular homenaje al libro y este año no va a ser menos. Es también el mejor motivo para corregir la deriva que estaban tomando las últimas entradas hacia el mundo “gastronómico.

Hace un año enfatizaba la relevancia de Bubok en el mundo editorial al menos desde su “perspectiva industrial”, manteniendo el enfoque técnico, este año quiero resaltar la relevancia que los “lectores electrónicos de libros” están adquiriendo, y en este sentido, me han gustado la opinión al respecto de Ofelia Grande, responsable de la editorial Siruela: “El futuro no pasa porque el libro electrónico aniquile al libro de papel, sino que convivan ‘amistosamente’ en beneficio del lector que así podrá tener más opciones para disfrutar de la lectura. Lo que no podemos olvidar es que los editores no somos fabricantes de libros, sino proveedores de contenidos, sea cual sea el formato elegido por el lector para recibirlos”.

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Conocimiento Abierto

elmatarife_zabaleta_1956Antonio se hace eco del eco que Adolfo se hace de la decisión del MIT de dar acceso libre y abierto “on-line” a los artículos científicos de todos sus investigadores (que lo autorizen).  Un espaldarazo sin duda al movimiento “open”, en este caso del mundo académico – científico – tecnológico. Parece que son los signos de los tiempos. Si los científicos publican en primicia en PLOS, qué menos que abrir las puertas al campo, verdad?

Adolfo Plasencia entra a fondo en la cuestión y Antonio Fumero,  algo más crítico, también.

Del MIT no hay nada de lo que pueda hablar que resulte de interés para el lector, ni he estado allí, ni conozco a nadie por allí, ni puedo aportar experiencias otras que el conocimiento público que de la institución todos tenemos. Sin embargo, respecto a la Universidad Española, mi situación es es diferente, algo puedo hablar. He pasado unos cuanto años como “usuario” de sus servicios, “beneficiario” de lo bueno que tiene (sí,  sí, algo tiene de bueno) y “benefactor” (sí, aunque humildemente, algo he contribuído, vía IRPF, matrículas y no tan humildemente procurando algún que otro contrato de investigación de las empresas en las que he trabajado) así que me siento cómodo opinando al respecto.

En la nonagésimo tercera edición de Thuesday, Emprender en Internet, de entre las muchas cosas de interés que allí se dijeron, recuerdo cuando Sebastián Muriel se preguntaba en su intervención: “Como Administración ¿Qué puedo hacer por los emprendedores?”, y respondía con una magistral analogía ligada a un partido de rugby, “lo primero, no estorbar”, aquí certero,  y de entre las otras, no recuerdo las palabras exactas, pero enfatizaba sobre poner a disposición del emprendedor el conocimiento público, certero aquí también.

¿Porqué no se tiene acceso pleno al conocimiento generado por la Universidad pública? Por pleno entiendo acceso a las publicaciones internas, conferencias, códigos fuente de los programas de ordenador, algoritmos, fórmulas médicas, procedimietos de fabricación y un largo etcétera que queda en muchas ocasiones su difusión y aprovechamiento al amparo de la “libertad de cátedra”, es decir, para beneficio en exclusiva del grupo que lo genera.

Siempre se habla de que la Universidad está distante de la Sociedad, o que ésta discurre a espaldas de la Universidad. Con la apertura del conocimiento tenemos una nueva oportunidad de reconciliación y, lo más importante en estos momentos, de apalancar iniciativas empresariales en los sectores más prometedores, los intensivos en conocimiento e innovación.¡Abranse los repositorios del conocimiento, sésamo!

El motivo fotográfico que ilustra la entrada, cuadro de Zuloaga El Matarife, algo aspero estéticamente, nos permite recordar que no todo en la apertura del conocimiento ha de ser confortante, quizás surga la nostalgia de aquel “ojos que no ven corazón que no siente”.


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